La educación en derechos humanos, tiene que ser vista no como un contenido curricular a cumplir, sino como un eje integrado e integrador, dentro del currículo de la educación básica, ya que es, en esta etapa del sistema educativo, que el educando se encuentra en el desarrollo de un pensamiento crítico y moral. Los docentes deben entender que la enseñanza de los derechos humanos en lo que respecta a la educación primaria, debe ir de la mano de una educación en valores, de una educación con un fin y una utilidad, que no sea encasillada en un solo paradigma educativo, sino que sea de apertura, diversa y holística.
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